منصتي التعليمية التفاعلية — نموذج تجريبي للمعلمين
نصمّم لك في مكان واحد: منصة باسمك واسم مدرستك، وأنشطة صفّية تفاعلية تُعرض على السبورة الذكية، وواجبات تُصحَّح تلقائيًا، وفيديوهات بالذكاء الاصطناعي والموشن جرافيك تُصنع لدروس المنهج العُماني. وكل ما تراه هنا يعمل الآن، فجرّبه بنفسك.
عرض مصغّر يتنقل تلقائيًا بين ثلاثة مشاهد: اختيار طالب عشوائيًا من قائمة الصف، ولوحة نقاط أربع مجموعات، وسؤال سريع بأربعة خيارات.
ثلاث أدوات تعمل الآن على هذه الصفحة. جرّبها من هاتفك، أو كبّر أي أداة واعرضها على السبورة الذكية أمام الطلاب.
يقع الاختيار على طالب واحد في كل مرة، دون تكرار حتى ينتهي الدور.
من سيُجيب الآن؟
اضغط هنا أو على «ابدأ القرعة»
اضغط هنا لقرعة جديدة
للتعديل اضغط على القلم أو انقر مرتين على الاسم. ويمكنك لصق قائمة كاملة من ملف أو رسالة.
لم يُختر أحد بعد. سيظهر هنا كل اسم يقع عليه الاختيار.
وقع الاختيار على
عدّاد كبير للأنشطة الصفية، يتلوّن قرب النهاية.
سجّل النقاط بلمسة واحدة، ويظهر الترتيب والمتصدّرة فورًا أمام الطلبة.
تُحفظ الأسماء والنقاط تلقائيًا على هذا الجهاز.
اختر المادة وابدأ تحدّي الأسئلة الثلاثة: وقت محدد لكل سؤال، نقاط، سلسلة إجابات صحيحة، وتغذية راجعة فورية بعد كل إجابة.
سؤال 1 من 3
ورقة عمل يصحّحها الموقع فورًا، ثم يرسل الطالب نتيجته للمعلم عبر واتساب أو يطبع شهادته. بلا خوادم وبلا اشتراكات شهرية.
نموذج لملف معلّمة عُمانية جاهز للزيارات الإشرافية: الحصص التطبيقية، المبادرات التربوية، تحليل نتائج الطلاب، والشهادات والدورات في مكان واحد.
معلمة العلوم — الحلقة الثانية (5–10)
رسالتي في حصة العلوم: أن يخرج كل طالب بسؤال جديد، وبتجربة صغيرة يثبت بها جوابه بيده.
الاسم والمدرسة وجميع بيانات هذا الملف خيالية، وُضعت للعرض فقط.
الصف السابع / 3 — وحدة الكهرباء والمغناطيسية
تقدير الزيارة: ممتاز
ركّب الطلبة دائرة كهربائية مغلقة في مجموعات من أربعة، ثم فسّروا سبب إضاءة المصباح وانطفائه عند فتح الدائرة. بدأت الحصة ببطاقة تنبؤ، وانتهت بتقويم تكويني قصير عبر بطاقة الخروج. أشاد المشرف التربوي بإدارة الوقت وتنوّع أساليب التقويم.
مبادرة صفية للصفين السابع والثامن، تحوّل البيت إلى مختبر آمن صغير.
ينفّذ الطالب تجربة آمنة بمواد منزلية كل أسبوعين، ويوثّقها في بطاقة تتضمن الفرضية والملاحظة والاستنتاج. تُعرض أفضل التجارب في معرض العلوم المدرسي، واعتمدت إدارة المدرسة المبادرة ضمن خطة الأنشطة اللاصفية.
الصف الثامن / 1 — وحدة المادة وخصائصها
تقدير الزيارة: جيد جدًا
استخدم الطلبة الترشيح والتبخير لفصل خليط من الرمل والملح، ودوّنوا ملاحظاتهم في ورقة عمل للتقويم الذاتي. ركّزت الحصة على مهارة الاستنتاج، وجاءت توصية المشرف التربوي بزيادة زمن النقاش الجماعي في الزيارة القادمة.
مقارنة بين الفصلين الدراسيين الأول والثاني للصفين السابع والثامن
تُحتسب نسبة الإجادة من الطلبة الذين حققوا 80% فأكثر في التقويم الختامي. ارتفعت النسبة في الصفوف الأربعة، وكان أكبر تحسّن في الثامن / 2 بمقدار 15 نقطة. وعلى أساس هذا التحليل وُضعت خطة علاجية للطلبة الذين لم يبلغوا مستوى الإتقان.
نتائج متابعة المجموعات بعد أربعة أسابيع من التنفيذ.
قفزت نسبة الإتقان في المجموعة العلاجية من 38% إلى 77% خلال أربعة أسابيع فقط.
صُنّف الطلبة إلى ثلاث مجموعات بحسب نتائج التقويم التكويني. نُفّذت أنشطة علاجية قصيرة في بداية الحصة وأنشطة إثرائية للمتفوقين، ثم أُعيد قياس الأداء بعد أربعة أسابيع.
المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين
تدرّبت المعلمة على تصميم أدوات التقويم التكويني، من بطاقات الخروج وسلالم التقدير إلى أوراق العمل التشخيصية، وطبّقت مخرجات الدورة في حصصها التطبيقية خلال الفصل الدراسي الأول.
قياس أسبوعي لاستهلاك المياه في المدرسة، ولوحات توعوية من تصميم الطلبة.
قاس الطلبة استهلاك المياه في دورات المياه وساحة المدرسة كل أسبوع، وصمّموا لوحات توعوية بالتعاون مع معلم التربية الفنية. رُصد انخفاض الهدر بعد ستة أسابيع، وسُلّمت النتائج إلى إدارة المدرسة.
مركز التدريب التربوي بمحافظة مسقط
شمل البرنامج تصميم الدروس التفاعلية وتوظيف السبورة الذكية والاختبارات الإلكترونية القصيرة، وانتهى بمشروع تطبيقي أنتجت فيه المعلمة وحدة رقمية كاملة في مادة العلوم.
رمز المشرف التربوي وإدارة المدرسة
امسح الرمز لفتح ملف الإجادة أثناء الزيارة الإشرافية
رمز توضيحي في النموذج
فيديوهات قصيرة بالذكاء الاصطناعي والموشن جرافيك، تُصمَّم لدروس المنهج العُماني وتُعرض مباشرة في الحصة.
مدخل قصير يثير فضول الطلبة ويطرح سؤال الدرس قبل أن تبدأ الحصة.
رسوم متحركة تحوّل المفهوم المجرّد إلى خطوات يراها الطالب بوضوح.
تصوير ومونتاج للمبادرات والأنشطة الصفية، جاهز لملف الإجادة التربوية.
أربع خطوات ثابتة نمرّ بها مع كل فيديو.
كتابة سيناريو مرتبط بأهداف الدرس
نحدد ما يجب أن يتعلمه الطالب، ثم نرتب المشاهد لخدمته.
توليد المشاهد بالذكاء الاصطناعي والموشن جرافيك
مشاهد تُصمَّم لموضوع الدرس وبأسلوب يناسب عمر الطلبة.
تعليق صوتي عربي واضح
نطق سليم وإيقاع هادئ يتيح للطلبة متابعة كل فكرة.
تسليم بجودة عالية جاهز للسبورة الذكية
ملف يُعرض مباشرة في الحصة، ويُضاف إلى ملف الإجادة.
تحتاج فيديو لدرس محدد؟أرسل المادة والصف وعنوان الدرس، ونعود إليك بفكرة المشاهد والمدة المقترحة.
اطلب فيديو لدرسك القادم